Представьте, что вы попали на необитаемый остров. Нужно проверить, что у кого полезного в карманах и сумке.
Задача: объяснить, чем эти вещи могут помочь выжить — например, телефон можно использовать как зеркало для сигналов, а пилочку — как нож.
После рассказов группа решает, у кого набор полезнее.
У кого предметы бесполезные — тот «проиграл кораблекрушение».
Весело, развивает воображение и умение аргументировать.